Compiti a casa: ogni bimbo è diverso

Quest’anno anche Second ha iniziato la scuola primaria e cominciato con i compiti a casa, al contrario di First che è un perfezionista ci ha messo due minuti ed io gli ho cancellato mezza pagina perché era fatta davvero male. Gli ho spiegato che alle elementari non è come all’asilo, che come lo faceva lo faceva il compito andava bene, adesso ci vuole più impegno e bisogna fare le cose per bene, speriamo abbia capito 😉

Le sue maestre non mettono i voti ma il sorriso, se è con il cuore significa che è andato benissimo, il sorriso vale per bene, la faccia così così e la faccina triste se è andato male. La faccina triste l’ha presa solo il secondo giorno di scuola in un compito in cui doveva colorare ed è stato molto superficiale. Gli ho detto: “tanto lo stesso in classe devi stare, tanto vale che le cose le fai un po meglio!”, è ancora abituato come all’asilo che appena finiva un attività di scrittura poteva andare a giocare, quindi il suo obbiettivo non era fare i compiti ma farli il prima possibile.

Ho notato che ha anche molto bisogno di giocare, in genere le nostre ceste dei giocattoli sono intonse, generalmente i Child, giocano fuori in giardino con le bici, monopattini etc.. invece questo week end Second ha tirato fuori di tutto, giocattoli che avevo addirittura dimenticato che possedessero. Comunque si sono ricaricati e oggi è tornato a scuola abbastanza felice, nel pomeriggio per premio li porto alle giostre 😀